“明明是来治多动症的，怎么越治越糟？”
前段时间，一位多动症孩子妈妈在后台求助，戳中了很多同款家庭的痛点——孩子确诊多动症后，遵医嘱接受药物干预，可没过多久，老师频频反馈：
孩子上课总打瞌睡、精神萎靡，甚至趴在桌子上睡整节课，注意力比治疗前还要差。
看着原本活泼好动（哪怕是过度好动）的孩子，如今变得蔫蔫的，家长又急又气，第一个念头就是：是不是医生用药过度、剂量太大，把孩子“吃困”了？
一时间，“多动症治疗=用药过量”“医生乱开药”的疑虑在家长心里疯长，甚至有不少家长直言“宁愿孩子多动，也不想让他被药物‘困’住”。
但面对家长的质疑，天使君在这里想说:
关于多动症治疗，尤其是药物干预，很多家长都陷入了一个致命误区，本篇内容，我们一起来了解一下~
展开剩余78%图源丨电影《何以为家》
先厘清：孩子上课睡觉，真的是“用药过量”吗
核心事实：多动症孩子治疗后嗜睡、精神差，大多不是用药过量，多为治疗正常反应或被忽略的细节所致。
很多家长误以为多动症药物是兴奋剂，吃多会兴奋失眠，实则相反。
多动症核心是大脑神经递质失衡，常用药物是调节多巴胺、去甲肾上腺素，帮大脑冷静、集中注意力。
长期紧绷、过度兴奋的孩子，经治疗回归平静后，会出现短暂疲惫、嗜睡，类似长期熬夜者突然放松后的困倦，属正常现象。这类反应多在治疗前 1–2 周出现，身体适应后会逐渐减轻消失。
真正用药过量的表现更严重：头痛、恶心、呕吐、心慌、意识模糊等，并非单纯嗜睡。
医生揭秘：这3个原因，才是孩子嗜睡的关键
除了“药物适应期”这个正常情况，还有3个容易被家长忽略的原因，也会导致孩子治疗后嗜睡，千万别盲目归咎于“用药过度”。
图源丨《小淘气》
01
多动并非精力好，多为 “代偿性兴奋”
多动症孩子看似精力旺盛、坐不住，实则是大脑难以集中，只能靠不停活动缓解烦躁与疲惫，属于代偿性兴奋。
规范治疗后，大脑不再需要多动代偿，积压的疲惫会集中释放，出现嗜睡、精神差，这是身体在 “补觉恢复”，属正常现象。
02
用药时间、剂量与作息不匹配
多动症药物需按年龄、体重、症状、作息个性化调整。
服药时间不当（如下午服药）易出现药效回落、白天困倦；体重增长后未及时复诊调量，剂量不足既控不住多动，又会加重大脑疲劳，引发嗜睡。
03
治疗前长期睡眠不足，治疗后集中补觉
很多患儿治疗前多动、入睡难、睡眠差，长期睡眠不足。
治疗后大脑平静、睡眠质量提升，白天便会出现补觉式犯困，尤其在安静课堂更明显，这并非药物副作用，而是睡眠恢复的正常信号。
出现嗜睡，正确做法是什么？
多动症的治疗是一个长期的个性化过程，出现异常反应，正确的做法是这3步：
① 先观察，不恐慌：
如果孩子只是轻微嗜睡，没有其他不适（如头痛、恶心、心慌），且嗜睡情况只出现在治疗初期，不妨先观察1-2周，同时记录孩子的嗜睡时间、状态，以及上课的注意力变化。
② 及时复诊，主动沟通：
无论嗜睡情况是否严重，都要及时带孩子复诊，把观察到的情况（包括老师的反馈、孩子的作息、饮食）详细告诉医生，由医生判断是“药物适应期反应”，还是需要调整用药时间、剂量。
③ 调整作息，辅助恢复：
保证孩子每天有充足的睡眠（小学生每天10-12小时，初中生8-10小时），避免熬夜；饮食清淡，避免辛辣、油腻食物，减少对药物药效的影响；适当增加户外活动，帮助孩子调节精神状态，缓解嗜睡。
图源丨《巴黎淘气帮》
最后想说：多动症治疗，别让“误解”耽误孩子
多动症不是调皮、也不是家教问题，而是需要规范干预的神经发育障碍。
医生制定方案时，会结合年龄、体重、症状精准权衡剂量，尽可能降低不良反应，不会过量用药。
孩子出现不适时，家长与医生并非对立，多信任、多沟通、少误解，才能共同帮助孩子顺利干预多动症。
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